Mijn naam is Quirine van Dongen

In 2015 ben ik gestart met een eigen praktijk, waarbinnen ik de drie studies die ik in het verleden gevolgd heb kon combineren, om leerlingen in een één op één situatie te begeleiden.

Na het afronden van de lerarenopleiding wiskunde, startte ik in 1993 aan de pabo te Zwolle en vervolgens ben ik 21 jaar werkzaam geweest in het basisonderwijs. Al snel bleek dat mijn affiniteit vooral ligt bij het begeleiden van kinderen met leerproblemen. Om mij daar verder in te bekwamen, heb ik de opleiding Master SEN Remediëren bij Windesheim gevolgd, waar ik in 2010 ben afgestudeerd met een onderzoek naar de intrinsieke motivatie van leerlingen.  

Sinds 2015 zet ik de opgedane kennis en mijn ervaring van twintig jaar onderwijs in binnen mijn Remedial Teaching praktijk te Dronten. Ik geef begeleiding op maat voor de vakken rekenen, taal (waaronder woordenschat, spelling en werkwoordspelling), technisch lezen, begrijpend lezen, fijne motoriek, schrijven en wiskunde. Ieder kind verdient het per slot van rekening om zich zo goed mogelijk te ontwikkelen en soms heeft het daar extra begeleiding bij nodig. De leerproblemen tijdig aanpakken is voor het kind/de jongere van groot belang en leerlingen daarbij helpen geeft mij veel voldoening. Het is prachtig om de leerlingen te zien groeien op het gebied van zelfvertrouwen, motivatie en plezier tijdens het leren. Ik hoop dan ook dat ik nog veel leerlingen mag begeleiden tijdens een korte of langere periode in hun schoolloopbaan.

Nog elke dag ben ik blij met de switch die ik in 2015 gemaakt heb, één op één begeleiding kan namelijk echt het verschil maken.