Begeleiding Leervakken

Naast bijles wiskunde, het vak waar ik voor opgeleid ben, begeleid ik ook regelmatig leerlingen met andere vakken zoals rekenen, aardrijkskunde, geschiedenis, biologie en economie. Het begeleiden van leerlingen vindt plaats in mijn praktijk in Dronten, welke goed te bereiken is vanuit Swifterbant, Biddinghuizen en omgeving. Ik zie leerlingen die er moeite mee hebben om overzicht over de stof te krijgen. Dit ligt vaak deels aan de methode, de stof is als een doorlopend stuk tekst geschreven. Waardoor het lastig is om hoofd- en bijzaken te onderscheiden. Maar de problemen kunnen ook voortkomen uit het feit dat de leerling moeite heeft met b.v.: 

• betekenis geven aan de zogenaamde verwijswoorden (b.v. "hij", "daar"...) en signaalwoorden (b.v. "daardoor", "echter" ...).
• de betekenis van woorden of afkortingen.
• het onderscheiden van hoofdzaken en bijzaken.  
• beginnen om het op papier te zetten of er op tijd mee te beginnen. 

In overleg met de leerling bied ik hulp: 

• door binnen het hoofdstuk te zoeken naar doelen per paragraaf en de samenvatting naast de stof te leggen. Dit helpt bij het ordenen van de stof. 
• door uit te leggen dat het in eigen woorden op papier zetten, ervoor zorgt dat je nauwkeuriger leest en dat je jezelf dwingt om te zoeken naar verbanden (zoals oorzaak-gevolg, tegenstellingen, ...) etc. En door op die manier met de stof bezig te zijn, neem je het ook al gedeeltelijk in je op. 
• door een manier aan te reiken om de stof overzichtelijk op "papier" te zetten (b.v. door te ordenen d.m.v. het maken van een mindmap.) Of juist op een manier die handig is om de toets uiteindelijk te leren. 
• door uitleg te geven over verwijswoorden en/of signaalwoorden en hier evt. mee te oefenen. 
• door te werken aan woordenschat etc. 
• door te oefenen met het onderscheiden van hoofdzaken en bijzaken. 
• door te stimuleren om er na elke les op school al mee aan de slag te gaan, zodat het niet op het laatste moment aankomt. Een ander voordeel is, dat de volgende les daardoor meestal ook beter te volgen is. 
• en er is nog veel meer mogelijk, afhankelijk van wat we voor problemen  tegenkomen.